人間通訊社

據教育部統計，近年來校園霸凌通報案件有上升趨勢，如何營造溫馨校園，成為每個學生學習的重要議題。國際佛光會中華總會福興分會於3月17日在彰化縣西勢國小舉辦生命教育講座，邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全」，有六年級師生與福興分會的督導幹部70人與會。

陳璿宇指出，據教育部2025年上半年校園霸凌通報案件，2023年有3,200件；2024年有4,100件；2025年上半年累積2,600件。其中，最常見的就是言語霸凌。「何謂霸凌？」長時間持續、故意對他人心理、身體和言語攻擊，具有欺負他人的行為，及故意傷害意圖，或造成他人心理或生理的傷害，以強欺弱或多欺少等行為。

陳璿宇呼籲，認識霸凌行為的本質，積極面對霸凌避免受凌。說明霸凌類型，言語霸凌：譏笑、謾罵、威脅與恐嚇或取不雅綽號；肢體霸凌：毆打他人身體、恐嚇勒索、搶奪財物等；還有性霸凌、關係霸凌與網路霸凌及反擊霸凌。言語霸凌如「大胖子」、「番仔」等族群標籤，看似「開玩笑」，但無形中加深彼此的歧視，容易產生對立，阻礙學習與成長。

兒福聯盟公布社會、校園霸凌經驗報告中顯示，有7成5受訪者，有38％曾被霸凌者中；92％被霸凌者認為，霸凌造成一輩子的傷害。陳璿宇藉以影片與學生討論「被霸凌時，該怎麼辦？」尋求支援，向老師、家長反映，或向學校投訴信箱投。拒絕霸凌，勇敢說NO。「反霸凌」，不姑息、不圍觀、遇霸凌要通報。

陳璿宇更帶領學生大聲齊呼口號：「勇敢說不，霸凌止步！」教導學生面對霸凌時，要「關掉害怕表情、語氣堅定、眼神直視」，切勿以惡言回擊激怒對方，應以冷靜沉著的態度「以柔制暴」。最後，他勸勉學生實踐「日行三好」做好事、說好話、存好心，攜手營造共學、共好、共榮的溫馨校園。

學務主任陳玉琴代表校長頒發感謝狀給予陳璿宇與福興分會會長黃莉婷。並感謝檀講師帶來精采的講座，及國際佛光會熱心推動學校品德教育，予以肯定。